優(yōu)秀帶教老師
為樹立榜樣，表彰先進，充分調(diào)動和激勵帶教老師的工作積極性，井岡山大學對各教學基地2021-2022年度的優(yōu)秀帶教老師進行了評選,通過學生投票、科室推薦、醫(yī)院考核、學校評選，我院急診科月文建醫(yī)生和針灸康復科王顯亮醫(yī)生被評為井岡山大學“優(yōu)秀帶教老師”榮譽稱號。
臨床實踐教學是醫(yī)學教育的重要組成部分，是醫(yī)學生成長的重要途徑。為了培養(yǎng)合格優(yōu)秀的實習生，我院挑選知識理論扎實、臨床經(jīng)驗豐富的醫(yī)生作為臨床帶教老師。同時根據(jù)各院校的實習大綱要求，培養(yǎng)實習生獨立思考、積極動手的能力；并及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行溝通，幫助實習生克服心理障礙，消除不良情緒，快速適應角色轉換；同時培養(yǎng)其樹立正確價值觀，提高無私奉獻和積極進取的職業(yè)道德。我院將持續(xù)以培養(yǎng)醫(yī)學人才作為醫(yī)院的根本任務，不斷推進醫(yī)教研的深度融合，充分發(fā)揮醫(yī)院在學生臨床技能培養(yǎng)中的重要作用，同時注重醫(yī)學生人文關懷精神的培養(yǎng)，全面提高醫(yī)學人才的培養(yǎng)質量。
“我的帶教故事”征文獲獎
實踐教育是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，其過程的點滴收獲都彌足珍貴。自江西中醫(yī)藥大學第二屆“我的帶教故事”征文活動啟動以來，我院臨床帶教老師積極響應，客觀撰寫帶教期間的所見、所聞、所感及親身經(jīng)歷。
我院此次共投稿5篇，其中4篇獲獎。骨四科李昱鴻醫(yī)生撰寫的«教學相長，不斷進步»榮獲一等獎，急診科月文建醫(yī)生撰寫的«雨后春筍»、內(nèi)一科肖小斌醫(yī)生撰寫的«不忘初心，做好醫(yī)學生的領路人»、功能科肖秀珍醫(yī)生撰寫的«嘿，我的黑馬»榮獲三等獎。同時我院獲“優(yōu)秀組織單位獎”。
此次由江西中醫(yī)藥大學組織開展的“我的帶教故事”主題征文活動，旨在激勵和引導全院臨床帶教老師愛崗敬業(yè)、為人師表，靜心教書、潛心育人。今后我院將繼續(xù)挖掘“身邊的好老師”的親切感人的教育事例，樹立典型，示范引領，引導廣大臨床帶教老師聽教育故事、講教育故事，做有故事的教育人。
